(2023版)小學語文三年級上冊全冊單元同步訓練及期中期末測試合集(含答案)【可編輯修改】

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1、統編版(2023版)小學語文三年級上冊 目 錄第一單元綜合訓練1第一單元綜合訓練答案5第二單元綜合訓練6第二單元綜合訓練答案10月末綜合訓練一11月末綜合訓練一答案14第三單元綜合訓練15第三單元綜合訓練答案19第四單元綜合訓練20第四單元綜合訓練答案24期中綜合訓練25期中綜合訓練答案29第五單元綜合訓練31第五單元綜合訓練答案35第六單元綜合訓練36第六單元綜合訓練答案40月末綜合訓練二41月末綜合訓練二答案45第七單元綜合訓練46第七單元綜合訓練答案50第八單元綜合訓練51第八單元綜合訓練答案55期末綜合訓練一56期末綜合訓練一答案60期末綜合訓練二61期末綜合訓練二答案65期末綜合訓練

2、三66期末綜合訓練三答案69第一單元綜合訓練一、給下列加點的字選擇正確的讀音,畫“”。1.他們約定,放假(jiji)的時候,到公園里的假(jiji)山那里玩。2.遇到有殘疾的同學,我們不應好(hoho)奇圍觀,應該主動地向他問好(hoho),與他交朋友。二、讀拼音,寫詞語。三、將下列詞語補充完整。絢麗()()急急()()鴉()無()披()散()張()舞()面()耳()四、在括號里填上合適的詞。一()相片一()孔雀舞一()民族一()草地一()山峰一()炊煙五、詞語連連看。六、選詞填空。安靜寧靜1.放學后,校園里十分()。2.露珠從樹葉上滑下,從花瓣上滾下,跳進了()的小水潭。碰觸接觸3.因為工作

3、需要,他常()不同行業的人。4.樹枝在林中相互()著。七、判斷下列句子是不是擬人句,是的畫“”,不是的畫“”。1.一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來。()2.大家在大青樹下做游戲,連松鼠也趕來看熱鬧。()3.溫柔的風像母親的手輕輕地撫摸著我。()4.鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上。()八、按要求寫句子。1.一只海豚畫出了一條優美的弧線。(縮句) 2.通過這次活動,使我更懂事了。(修改病句) 3.孫中山把那段書一字不漏地背了出來。(改為“被”字句) 4.雨點兒落下來。(把句子寫具體)的雨點兒落下來。九、根據課文內容選擇正確的答案。(填序號)1.大青樹下的小學中“古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上

4、。鳳尾竹的影子,在潔白的墻上搖晃”后面的省略號說明了什么呢?()A.表示說話斷斷續續。B.讓讀者想象,說明學校美麗的景物還有好多好多。C.文章還沒有寫完。2.花的學校一文中作者把“花朵”比作()A.學童B.雨點兒C.星星十、課內閱讀我最棒。早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上走來了許多小學生有漢族的有傣族的有景頗族的還有阿昌族和德昂族的大家穿戴不同,來到學校,都成了好朋友。那鮮艷的服裝,把學校打扮得絢麗多彩。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。1.在文中“”處加上標點符號。2.讀下面的句子,想一想它描寫了小學的什么特點,選擇恰當的詞

5、語填入括號里。(填序號)A.美麗B.團結(1)大家穿戴不同,來到學校,都成了好朋友。()(2)那鮮艷的服裝,把學校打扮得絢麗多彩。()3.你喜歡這所大青樹下的小學嗎?說一說理由。 十一、課外閱讀我能行。我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎?春天的山是綠色的,那綠色淡淡的,許多樹葉剛冒出芽來,還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的,那綠色濃濃的,一片片樹葉,不管是大的還是小的,都像被綠油彩涂過,連雨點落上去,都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜,有的樹林變成了金黃色,好像所有的陽光都集中到那兒去了;有的樹林變成了杏黃色,遠遠望去,就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨;有的樹林變成了火

6、紅色,風一吹,樹林跳起舞來,就像一簇簇火苗在跳躍;還有的樹林變得紫紅紫紅的,跟劇場里紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜,針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃,一片火紅,一片翠綠人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字,叫“五花山”。1.選擇恰當的詞語填空。深綠嫩綠五顏六色家鄉的大山春天是的,夏天是的,到了秋天,就是的了。2.短文共描寫了個季節的山,重點寫了季山的景色。3.“秋天的山一片金黃,一片火紅,一片翠綠”結尾省略號表示什么意思? 4.為什么人們把家鄉的山叫“五花山”? 十二、我會寫作文。請把你最熟悉的一個人介紹給大家,注意要講清楚他(她)有哪些地方讓你印象深刻,選擇一兩點寫下來。要求

7、:1.題目自擬,重點突出。2.用詞準確,語句通順。 第一單元綜合訓練答案一、1.jiji2.hoho二、清晨裝扮停車手臂衣服能夠飛揚孔雀三、多彩忙忙雀 聲頭 發牙 爪紅 赤四、示例:張支個片座縷五、美麗的花朵可敬的老師幸福的生活濕潤的東風匆匆地趕路緩緩地移動簌簌地響動靜靜地思考六、1.安靜2.寧靜3.接觸4.碰觸七、1.2.3.4.八、1.海豚畫出了弧線。2.這次活動,使我更懂事了。(或:通過這次活動,我更懂事了。)3.那段書被孫中山一字不漏地背了出來。4.示例:大大小小鋪天蓋地般九、1.B2.A十、1.,。2.(1)B(2)A3.略十一、1.嫩綠深綠五顏六色2.三秋3.說明秋天的山還有很多其

8、他的顏色。4.因為一年當中,山的顏色是不同的,所以人們給這座五顏六色的山起名叫“五花山”。十二、略第二單元綜合訓練一、讀拼音,寫詞語。二、我會查字典。1.“厚”用音序查字法應先查大寫字母 ,然后查音節 ?！昂瘛痹谧值渲杏袔追N解釋:扁平物體上下兩個面的距離較大的,與“薄”相對;深,重、濃;不刻薄,待人好?！斑@本書很厚”中“厚”的意思應選 ,“厚道”中“厚”的意思應選 。(填序號)2.“晶”是結構。用音序查字法應先查大寫字母;用部首查字法應先查部首,再查畫。三、比一比,再組詞。徑()經()寒()賽()曲()由()遲()送()四、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞:仔細()明朗()留意()反義詞:

9、增添()凌亂()涼爽()五、將下列詞語補充完整。()谷()登果實()()春()秋()()()知秋五()繽()()()氣爽六、根據語境填詩句。1.深秋時節,我和好朋友相約去爬山,剛來到山下,就被滿山紅葉吸引住了,難怪杜牧會情不自禁地詠出“,”這兩句詩。2.秋風吹動梧桐樹葉送來陣陣寒意,客游在外的詩人葉紹翁想到自己家鄉的情形“,”。七、選詞填空。似乎忽然終于居然1.我真沒想到他()做出這種事。2.我們正在操場上踢足球,()下起了大雨。3.爸爸看了一眼就走了,()不太喜歡這幅畫。4.你()來了!我們已經等了很久了。八、按要求寫句子。1.黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。(仿寫比喻

10、句)像, 。2.水泥道上鋪滿了像金色巴掌一樣的葉子。(改為“把”字句) 3.道路兩旁的法國梧桐樹,掉下了一片片金黃金黃的葉子。(縮句) 4.在老師的幫助下我克服了錯誤。(修改病句) 九、課內閱讀我最棒。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告訴大家,冬天快要來了。小松鼠()來松果當糧食,小青蛙在加緊()洞,準備舒舒服服地睡大覺。松柏()上厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子()到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。1.按照課文內容在文中括號里填上恰當的詞。2.文中主要寫了哪些小動物? 3.你還知道大自然中哪些動物或植物過冬的方式?請仿照畫線的句子,向大家介紹一種。 十、課外閱讀我能行。秋天秋天到了。

11、瞧,那些挺拔翠綠的樹木,如今也脫下了()的衣裳,換上了()的時裝。遠遠望去,漫山遍野,一片金黃。秋風,涼絲絲的,吹拂著花草樹木,好像一位溫情的母親,正輕聲哼著催(cu)眠曲,把自己的子女送進甜蜜的夢鄉。秋雨淅(x)淅瀝(l)瀝地下個不停,好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。秋天,意味著成熟。一場綿綿秋雨過后,風里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空氣里飄蕩,讓人覺得格外舒暢。熟透了的稻谷,像害羞的小姑娘,低著頭;高粱像喝醉了酒的大漢,從臉上一直紅到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;紅燈籠似的蘋果、金燦燦的橘子令人垂涎(xin)三尺望著這豐收的景象,人們臉上露出了歡快的笑容

12、。秋高氣爽,一群群大雁往南飛去?？罩酗h舞著成千上萬只“花蝴蝶”。你也許會奇怪地問:秋天來了,哪來的蝴蝶?不錯,秋天沒有蝴蝶,可那,不正像一只只美麗的蝴蝶嗎?樹木都換上了秋裝,只有青松仍是那么蒼翠,那么挺拔!秋天是美好的,我愛秋天!1.把下列詞語填到短文第段的括號里。黃色綠色2.展開想象,聯系上下文,補寫第段“ ”上的內容。3.短文的第段,作者把熟透了的稻谷比作,把高粱比作,把棉花堆比作,把蘋果比作,讓人回味無窮。4.秋天還有哪些豐收的景象?請用簡潔的語言寫一寫。 十一、我會寫作文。秋天的果園碩果累累,秋天的田野五彩繽紛請你把題目的秋天補充完整,寫一篇文章,用上平時積累的好詞佳句,注意語句要通順

13、,書寫要工整,不寫錯別字。 第二單元綜合訓練答案一、風霜原則勾住橙色緊張印象豐收泥土二、1.Hhou2.上下J日8三、示例:小徑經過寒山比賽歌曲由于遲到送走四、認真明亮留心減少整齊炎熱五、五 豐累累華 實一葉彩 紛秋高六、1.停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花2.知有兒童挑促織夜深籬落一燈明七、1.居然2.忽然3.似乎4.終于八、1.示例:黃黃的稻子一層層海浪搖啊搖啊,搖來了豐收的喜悅2.像金色巴掌一樣的葉子把水泥道鋪滿了。3.梧桐樹掉下了葉子。4.在老師的幫助下我改正了錯誤。九、1.找挖穿飄2.小松鼠、小青蛙。3.示例:大雁忙著向南飛,準備去南方過冬。十、1.綠色黃色2.示例:一片片飄舞的金黃樹葉

14、3.害羞的小姑娘喝醉酒的大漢小山紅燈籠4.示例:紅紅的棗掛滿了枝頭,圓圓的石榴咧開了嘴。十一、略月末綜合訓練一一、讀拼音,寫詞語。二、給下列多音字注音并組詞。鋪()()挑()()圈()()三、加偏旁組成新字再組詞。又 ()色 ()賣 ()王 ()關 ()宗 ()四、按要求填空。1.在括號里填上恰當的字詞。提()吊()()()耳赤()()明媚()()秋實()的小鳥()的水泥道花開得()臉漲得()2.選詞填空。(1)秋天到了,樹葉向大樹()。(2)()幾年的朋友,終于見面了。(3)老師()地講解課文。(4)我在海邊()地尋找貝殼。五、按要求改寫句子。1.那顆星星靜靜地待在明亮的月亮身邊。(縮句)

15、2.我們來到公園欣賞美麗的情景。(修改病句) 3.可愛的小鳥吸引了我。(改為“被”字句) 4.一起玩和的游戲他小伙伴喜歡捉迷藏(連詞成句,加上標點符號) 六、把下列句子整理成一段通順的話,將序號寫在括號里。()走進我們學校的大門,迎面便是美麗的大花臺。()花臺里有十多種奇花異草,中間還有一棵翠綠的塔柏。()這個花臺高一米多,有半間教室那么大。()花臺的外圍擺著二十多盆正在盛開的月季花。()花臺最后面靠墻種著一排向陽花,茂盛的綠葉把花臺里的花兒襯托得更加美麗。七、積累填空。1.山行一詩中最能體現作者喜愛秋天楓林美景的句子是“,”。2.秋天的雨,有一盒五彩繽紛的。你看,它把給了銀杏樹,的葉子像小扇

16、子,扇哪扇哪,扇走了夏天的。它把給了楓樹,的楓葉像一枚枚,飄哇飄哇,秋天的涼爽。八、課內閱讀我最棒。夜書所見宋葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。1.這首詩描寫的是(季節)(時間)詩人的所見所想。2.“夜書所見”中“書”的意思是,從詩中我們可以知道,詩人寫到的事物有、。3.“動客情”中的“情”主要指詩人的感情。4.請用自己的話寫寫這首詩所呈現的畫面。 5.請你寫兩句和這首詩具有相似感情的詩句。 九、課外閱讀我能行。老槐樹校園里有一棵老槐樹,高大,粗壯。說它高大,一點兒也不過分,它的樹梢快要碰到三樓的樓頂了。說它粗壯,確實也夠驚人的,它的灰褐色的樹干,兩個小朋友

17、也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠,活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴嚴實實。同學們最愛在大樹下玩耍。一陣風吹過樹梢,樹葉呼啦啦響,似乎老槐樹也同我們一起發出了歡笑聲。1.短文寫了老槐樹的兩個特點:先寫,具體描寫的句子是“ ”;再寫,具體描寫的句子是“ ”。2.老槐樹還有一個讓同學們喜歡的地方,請把它找出來。 3.找出文中的比喻句,用“”畫出來。找出文中的擬人句,用“”畫出來。十、我會寫作文。寫一則觀察日記,記錄下你的發現。注意日記的格式。 月末綜合訓練一答案一、門票打亂荒野飛舞水晶排列棕色顏料二、p鋪好p店鋪tio挑擔tio挑戰qun圓圈jun羊圈三、示例:漢漢族艷鮮艷讀讀

18、書狂瘋狂送贈送棕棕樹四、1.心 膽面紅春光春華示例:可愛鋪滿樹葉鮮艷奪目通紅2.(1)告別(2)分別(3)詳細(4)仔細五、1.星星待在月亮身邊。2.我們來到公園欣賞美麗的風景。3.我被可愛的小鳥吸引了。4.他喜歡和小伙伴一起玩捉迷藏的游戲。六、13245七、1.停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花2.顏料黃色黃黃一把把炎熱紅色紅紅郵票郵來了八、1.秋天夜晚2.寫梧葉兒童蟋蟀3.思鄉4.蕭蕭秋風吹動梧葉,送來陣陣寒意,使我不禁思念起自己的家鄉。家中幾個小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢,夜深人靜了還亮著燈不肯睡覺。5.略九、1.高大說它高大,一點兒也不過分,它的樹梢快要碰到三樓的樓頂了粗壯說它粗壯,確實也夠驚

19、人的,它的灰褐色的樹干,兩個小朋友也合抱不過來2.那筆直的樹干撐起巨大的樹冠,活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴嚴實實。同學們最愛在大樹下玩耍。3.那筆直的樹干撐起巨大的樹冠,活像一把張開的綠色大傘。一陣風吹過樹梢,樹葉呼啦啦響,似乎老槐樹也同我們一起發出了歡笑聲。十、略第三單元綜合訓練一、讀拼音,寫詞語。二、下列詞語的讀音完全正確的一項是()A.答應(d yn)B.骨碌( lu)C.幾乎(j h)D.稍息(sho x)三、在括號里填上合適的詞語。()的鳥兒()的森林()的種子()的小蟋蟀大口地()滿意地()慢慢地()高興地()四、選詞填空。努力吃力1.椅子越來越覺得挺直腰背坐著很()。2.只要不斷()學習,就會一天天進步。舒服痛快3.暖洋洋的太陽曬在身上,真()。4.我()地答應了他的要求。移動搖動5.紅頭隨著草在牛肚子里()。6.菊花在秋風中()。五、補充句子。1.燈不撥不亮,。2.,無理寸步難行。3.一時強弱,在于理。六、我會照樣子,把句子換一種說法。例:我要是一答應,不就被青頭發現了嗎?我要是一答應,就會被青頭發現。1.要是我能停下來,坐著休息一會兒,那不是很好嗎?