(2023版)小學語文四年級上冊全冊單元同步訓練及期中期末測試合集(含答案)【可編輯修改】

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1、統編版(2023版)小學語文四年級上冊 目 錄第一單元綜合訓練1第一單元綜合訓練答案5第二單元綜合訓練6第二單元綜合訓練答案10月末綜合訓練一11月末綜合訓練一答案15第三單元綜合訓練16第三單元綜合訓練答案20第四單元綜合訓練21第四單元綜合訓練答案25期中綜合訓練26期中綜合訓練答案30第五單元綜合訓練31第五單元綜合訓練答案35第六單元綜合訓練36第六單元綜合訓練答案40月末綜合訓練二41月末綜合訓練二答案45第七單元綜合訓練46第七單元綜合訓練答案50第八單元綜合訓練51第八單元綜合訓練答案55期末綜合訓練56期末綜合訓練答案60第一單元綜合訓練一、積累與運用。(一)結合句子,讀拼音,

2、寫詞語。(二)選擇題。1.下列加點字的注音全都正確的一項是()A.屹立(q)風俗(s)霸占(b)搖搖欲墜(zhu)B.橫貫(gun)跳躍(yo)懷抱(hui)半明半昧(mi)C.霎時(sh)歸巢(cho)稻穗(su)山崩地裂(bng)2.下列句子中加點詞語意思相同的一項是()A.只見東邊水天相接的地方出現了一條白線,人群又沸騰起來。聽了宣講團成員的演講,我們每個人都熱血沸騰了。B.而我,用樹葉做小船,運載許多新鮮的花瓣每次出差歸來,爸爸都會給我講一些他遇到的新鮮事。C.星光在我們的肉眼里雖然微小,然而它使我們覺得光明無處不在。太陽沖破云層,把光明灑向大地。3.下列詞語中形容聲音很大的一項是()

3、A.低聲細語B.鴉雀無聲C.悄無聲息D.響徹云霄4.下列詞語中填入句子的橫線上最恰當的一項是()隨著的轟鳴聲,長征二號丙運載火箭點火升空。A.人聲鼎沸B.竊竊私語C.震耳欲聾D.若隱若現5.下列是“八月濤聲吼地來,頭高數丈觸山回”兩句詩的作者的是()A.白居易B.劉禹錫C.蘇軾D.辛棄疾(三)按要求寫句子。1.稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。(仿寫比喻句) 2.江潮還沒有來,海塘大堤上早已人山人海。(用加點的詞語造句) 3.這不就是我們家的地嗎?(改為陳述句) 4.在老師的耐心教育下,小明終于克服了錯誤。(修改病句) (四)課文內容回顧。1.我們踮著腳,江面還是,看不出有什么變化。過了一會兒,響聲,

4、只見東邊水天相接的地方出現了一條白線,人群又沸騰起來。2.哦,阿媽,我們到溪邊去吧,去看看,看看水塘里的,看看我的地方。3.不見人,但聞。返景,青苔上。(五)判斷下列說法是否正確,正確的畫“”,錯誤的畫“”。1.觀潮一文按照“潮來前”“潮來時”“潮頭過后”的順序描寫了錢塘江大潮壯觀的景象。()2.走月亮主要描繪了“我”和阿媽在夏天的夜晚走月亮的情景。()3.秋晚的江上描繪出了一幅秋天江邊黃昏時的圖畫。()4.繁星表達了作者巴金對夜空繁星的贊美之情。()(六)語言表達。1.觀察圖片,這個人在旅游景點留下了腳印,還留下了。這種行為是(正確錯誤)的。2.針對圖片中的這種現象,請你擬寫一條標語,號召人

5、們文明出游。(不超過20字) 二、閱讀與感受。(一)課內閱讀我最棒。那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。1.選文中表示聲音巨大的詞語是。請你再寫出兩個表示聲音大的詞語:、。2.選文是按 (A.由遠及近B.由近及遠)的順序向我們描寫的景象的。3.作者分別把看到的浪頭比作、和。讓我們體會到()。A.浪潮到來時壯觀的場面B.浪潮的變化多端C.浪潮的聲音大4.看到如此壯觀的浪潮,岸上的人們會有怎樣的表現?請你寫一寫。 (二)課外閱讀我

6、能行。天山的托木爾峰天山的最高峰叫托木爾峰,有七千四百多米高。它聳立在天山的西部,那里地勢奇特,景色迷人。托木爾峰終年云霧繚繞,白雪皚(i)皚。托木爾峰像一座銀色的巨塔,在蔚藍色天空的襯托下,十分壯觀。沿著托木爾峰起伏的山勢,一條條“河流”順谷而下。走近一看,“河”里沒有水,全是冰,人們稱這種“河”為冰川。走上冰川,可以看到千姿百態的冰:有的像金字塔,有的像城墻,有的像盛開的鮮花就像到了童話中的水晶宮。夏季,在冰川上面可以聽到冰下潺潺的流水聲。原來冰下還有流動的水呢!在托木爾峰地區,盡管氣候寒冷,但也有動物和植物,而且種類還不少呢。據考察,這里有六百多種植物。在海拔一千多米的地方是闊葉林,其中

7、有一種名叫大葉柳的樹,主干是彎曲的,沿著地面生長。在海拔兩千多米的地方,生長著耐干旱的小葉灌木。()在海拔三千米以上的冰雪世界中,()還有成片的雪蓮在托木爾峰地區的森林和草原上,還生活著珍禽異獸?，F在,托木爾峰地區已經建立了自然保護區,人們正在對這里的動物和植物進行更加深入的考察和研究。1.在第3自然段的括號里填上恰當的關聯詞。2.畫橫線的句子寫出了冰面上的冰的特點。請仿照文中畫橫線的句子,想象冰面上冰的形態,把下面的句子寫完整。冰面上的冰有的像,有的像,有的像。3.判斷下列說法是否正確,正確的畫“”,錯誤的畫“”。(1)從托木爾峰上流下的“河”是冰川。()(2)托木爾峰地區的動植物種類很多,

8、植物的分布根據海拔由低到高依次為:小葉灌木、闊葉林、雪蓮等。()(3)人們在托木爾峰地區建立自然保護區,并對動植物進行考察和研究,表明了人們熱愛自然,在用實際行動保護自然。()三、習作。秋天是一個迷人的季節,秋天是一個詩意的季節,秋天是一個收獲的季節。在你的眼中,秋天是什么樣的呢?拿起手中的筆,把它描繪出來吧!要求:語句通順,敘述準確,表達出真情實感;題目自擬;400字左右。 第一單元綜合訓練答案一、(一)牽著河堤逐漸廣闊莊稼葡萄盼望(二)1.C2.C3.D4.C5.B(三)1.示例:滿天閃爍的星星好像一顆顆美麗的寶石。2.示例:元宵節傍晚,花燈展區早已是人山人海,好不熱鬧。3.這就是我們家的

9、地。4.在老師的耐心教育下,小明終于改正了錯誤。(四)1.往東望去風平浪靜越來越大2.小水塘月亮采過野花3.空山人語響入深林復照(五)1.2.3.4.(六)1.亂刻亂畫的痕跡錯誤2.示例:帶走的只有照片,留下的只有歡笑。二、(一)1.山崩地裂示例:驚天動地震耳欲聾2.A大潮來時3.白線水墻白色戰馬A4.示例:岸上的人一同歡呼起來,不停地贊嘆:“太壯觀了!”(二)1.即使也2.千姿百態示例:美麗的珊瑚奔馳的駿馬玲瓏的花樹3.(1)(2)(3)三、略第二單元綜合訓練一、積累與運用。(一)讀拼音,寫詞語。(二)照樣子,寫詞語。1.暖洋洋(ABB式):2.橫七豎八(含有反義詞的四字詞語):3.呼風喚雨

10、(含有“風”和“雨”的四字詞語):(三)選擇題。1.下列加點字的注音不正確的一項是()A.呼喚(hun)潛入(qin)窗框(kun)B.哲理(zh)狡猾(hu)熒屏(pn)C.探索(su)物質(zh)屋檐(yn)D.僵硬(jin)揭開(ji)依賴(li)2.下列加點詞語運用不恰當的一項是()A.建筑師仿照蘇州園林的風格修建了這座花園。B.這篇文章顯示了作者純熟的寫作技巧。C.老師總是耐心地為我們解答各種問題。D.火藥是中國最早發現的。3.將關聯詞填入句子,最恰當的一項是()我們要對自己充滿信心,()遇到再大的困難,()不必悲觀失望。A.即使也B.只要都C.因為所以D.雖然但是4.下列說法正確的

11、一項是()A.蝙蝠夜里飛行,靠的是眼睛。B.落到了水溝里的那粒豌豆是五粒豌豆中最了不起的。C.馬鈴薯和藕不是植物的莖,而是根。D.科學在改變著人類的精神文化生活,也在改變著人類的物質生活。5.下列問句與其他三項不同的一項是()A.是誰來呼風喚雨呢?當然是人類。B.這本書是誰的?是小明的。C.難道我們永遠就在這兒坐下去嗎?D.靠什么呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術。(四)日積月累。1.好問則裕,。2.智能之士,。3.,審問之,慎思之,篤行之。4.“,孰能無惑?”當我們遇到疑難問題的時候,應該積極地向老師和同學請教。(五)綜合實踐。有人認為科學技術的發展創造了一個又一個奇跡,不斷改善著人們的生活品質

12、,其利大于弊。也有人認為科技發展弊大于利。你是怎么認為的?把你的觀點和理由寫下來。 二、閱讀與感受。(一)課內閱讀我最棒。20世紀是一個呼風喚雨的世紀。是誰來呼風喚雨呢?當然是人類?？渴裁春麸L喚雨呢?靠的是現代科學技術。在20世紀100年的時間里,人類利用現代科學技術獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發現和發明。正是這些發現和發明,使人類的生活大大改觀,其(改變改觀)的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。人類在上百萬年的歷史中一直很(依賴依靠)自然,生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有收音機,沒有電視,沒有飛機,更沒有宇宙飛船。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕

13、霧的神仙,來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到,他們的那么多(理想幻想)在現代紛紛變成了現實。20世紀的成就,真可以用“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”來形容。1.用“”畫去文中括號里不恰當的詞語。2.選文第1自然段起到的作用。3.聯系現實生活,請你寫一寫“千里眼”“順風耳”“騰云駕霧”在現代指什么。(1)千里眼(2)順風耳(3)騰云駕霧4.“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”是代詩人白雪歌送武判官歸京中的詩句。該詩句的原意指什么?在文中有何作用? (二)課外閱讀我能行。與你共“5”,未來已來材料一5G(第五代移動通信技術)的造勢愈發火熱,勾起了大家對5G生活的各種向往。5G具有超大

14、寬帶、超低時延以及海量連接等特性,性能指標較4G有10倍以上提升。近年來,中國、韓國、美國、日本已成為全球5G的主要玩家,處于5G整體準備進度的第一梯隊;而德國、英國、法國等歐洲國家則全被擠到了第二梯隊。目前,中國的5G創新應用層出不窮,成績斐然。材料二人們常說“4G改變生活,5G改變社會”。一個“G”的提升,究竟會給我們帶來什么改變?5G不僅讓我們的手機上網更快,還意味著更多的可能。5G的活力在于應用。我們可以用“與你共5,未來已來”來描述5G智能生活的各種小美好。比如,無人巡邏機在一個恒溫恒濕的有充電系統的無人機機庫內24小時待命,需要的時候自動飛往任務點,巡檢完成,再自行返航。無人機出勤

15、后采集到的數據,會通過5G傳回。另外,還有可以搭載安防監控攝像機、環境監測設備、電子顯示屏等功能的智慧路燈,能實現水下VR(虛擬現實)的遠程傳輸的水下機器人,還有無人巡邏車、機器人快遞等。5G以技術進步創新城市應用,未來將加快推進城市各方面高度智能化的進程。1.閱讀材料一、材料二,分別用一句話概括它們的主要內容。材料一: 。材料二: 。2.閱讀材料一,歸納出5G的三個特點:、。3.材料二中,作者用的方法介紹了5G帶來的智能生活的小美好。你想象中的5G智能生活還會帶來哪些小美好呢?請再舉一個例子,并用一兩句話介紹清楚。 4.面對5G帶來的智能生活,有一部分人擔憂越來越普及的人工智能會給人類帶來威

16、脅。你是怎么認為的呢?請說明理由。 三、習作。題目:我最敬佩的一個人提示:在我們身邊,有許多值得我們敬佩的人,可能是爸爸媽媽,也可能是親戚朋友,還可能是陌生人想一想,他(她)做了一件什么事值得你敬佩。把事情的經過寫下來。400字左右。 第二單元綜合訓練答案一、(一)任何駕駛證明按照研究曾經愉快適合(二)示例:1.笑嘻嘻怒沖沖2.大驚小怪有口無心3.和風細雨狂風暴雨(三)1.A2.D3.A4.D5.C(四)1.自用則小2.不學不成不問不知3.博學之明辨之4.人非生而知之者(五)略二、(一)1.2.總領下文3.示例:(1)天文望遠鏡電視(2)收音機手機(3)火箭航天器4.唐岑參詩句形容一夜之間紛紛

17、大雪好似梨花盛開,原意指生機勃勃的事物。在文中表現了20世紀科技方面的發展變化之大、之快,取得的成就之多,是人們始料未及的,給人們帶來了意想不到的驚喜。(二)1.材料一:5G的性能指標提升極為明顯,中國目前的5G創新應用層出不窮,成績斐然。材料二:5G將以技術進步創新城市應用,促進城市發展和社會進步。2.超大寬帶超低時延海量連接3.舉例子智能播種機能實現快速高效播種,并監測到土壤成分,自動調節施肥比例。4.我不認同這種說法?？萍嫉倪M步是社會進步的必然結果,我們應該利用科學技術來創造更美好的生活。三、略月末綜合訓練一一、積累與運用。(一)結合句子,讀拼音,寫詞語。(二)選擇題。1.下列加點字的注

18、音全都正確的一項是()A.屹立(y)霸占(zhn)恢復(hu)鵝卵石(lun)B.墜落(du)依賴(li)潛入(qin)閃爍(shu)C.窗框(kun)豆莢(ji)歸巢(cho)喧嚷(xun)D.駐扎(zh)鈔票(cho)船舶(bi)稻穗(su)2.下列詞語搭配全都正確的一項是()A.登上月球潛入深海柔和的月光虛弱的身份B.創造奇跡創造神話猛烈的風雨強烈的掌聲C.拍打翅膀躍出水面美好的愿望美好的生活D.揭開秘密揭開距離敏銳的眼睛敏銳的耳朵(三)根據括號里的提示在橫線上填寫恰當的四字詞語。1.浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進,(形容水勢浩大的樣子)地飛奔而來。2.雜物間里(形容縱橫雜亂)

19、地擺放著各種農具。3.風吹過樹林發出的聲音好像有人在(私下里小聲交談)。4.看到自己喜歡的球隊進球了,球迷們的歡呼聲(響聲直達高空,形容聲音十分嘹亮)。(四)句子練習。1.把下列比喻句補充完整。(1)天空中的圓月像,像把柔和的月光灑向大地。(2)仿佛 。2.選擇恰當的關聯詞填空,并任選一組關聯詞造句。因為所以雖然但是即使也(1)()潮頭奔騰西去,()余波還在漫天卷地般涌來。(2)()豆莢和豌豆都是綠的,()豌豆就以為整個世界都是綠的。(3)從來沒見過它跟什么東西相撞,()一根極細的電線,它()能靈巧地避開。(4)造句: (五)判斷下列說法是否正確,正確的畫“”,錯誤的畫“”。1.觀潮是按照潮來

20、之前、潮來之時、大潮過后的順序記敘的,其中重點記敘的是大潮過后的壯觀景象。()2.一個秋天的夜晚,我和阿媽走月亮,我們看到了豐收的稻田、果園,感受到了月色的美好。()3.“好問則裕,自用則小”的意思是善于請教別人,收獲就多;自以為是,所得就少。()4.雷達的工作原理與蝙蝠探路類似,雷達的天線像蝙蝠的嘴巴,雷達的熒光屏像蝙蝠的眼睛。()二、閱讀與感受。(一)課內閱讀我最棒?？茖W家又做了兩次實驗:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個不停。三次實驗的結果證明,蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。1.一個“”

21、字,體現了科學家不怕失敗、反復實驗的研究精神。2.畫“”的句子說明 。3.用“”畫出蝙蝠能在夜間安全飛行的原理。4.如果這兩次實驗還沒有發現蝙蝠飛行的秘密,你覺得還能如何實驗呢? (二)課外閱讀我能行?？鞓返男⊙嘧铀鼇砹?那小巧玲瓏的體態,一身烏黑發亮的羽毛,輕盈敏捷,在春光中快樂地飛翔,發出清亮圓潤的啁啾聲。春雨如煙如霧,無聲無息地下著。水田里的秧苗,塘邊的柔柳,綻開的桃花,在水霧碎雨中,綠瑩瑩、紅潤潤的。這時,一只、兩只,一對、兩對小燕子歡叫著,穿來穿去。天放晴了,陽光露出來。小燕子更活潑了。它斜飛在瓦藍潔凈的天空中,自由自在。瞬間,嘰的一聲,身子像個小黑點竄下來,掠過明鏡般的水面,又輕身

22、一躍,射入云中。這時,水面上撒落一朵小浪花,浪花綻開,蕩漾出一圈一圈的波紋。奶奶在靠近房梁的墻上,釘上兩個小竹樁,上面放一片新瓦這是給小燕子筑窩用的。幾天后,兩只燕子一前一后,繞著房梁飛了幾圈,落在瓦片上,歪著頭,小黑豆般的眼睛調皮地朝我們滴溜溜地轉,輕聲細語地說:“嘰咕、嘰咕”“燕子在說什么呢?”我問奶奶。奶奶告訴我:“燕子在說,不借你們的鹽,不借你們的醋,只借你們的屋,讓我們來住住?！蔽覙窐O了,對著小燕子喊:“你們住吧!我們歡迎!”奶奶還告訴我,燕子能消滅害蟲,保護莊稼。哦,原來燕子是在用辛勞打扮春天、保護春天呢!1.寫出下列詞語的近義詞。敏捷()無聲無息()輕聲細語()2.畫線句子中,作

23、者把春雨比作煙、霧。從中可以體會到春雨()的特點。A.猛烈、急促B.虛無、縹緲C.輕柔、迷蒙3.第3自然段的內容可以簡要地概括為(),第4自然段的內容可以簡要地概括為()。A.飛行的燕子B.調皮的燕子C.奶奶的愛心 D.燕子的新窩4.想一想:燕子是怎樣保護春天的?在說法正確的句子后的括號里畫“”。(1)飛行的燕子能驅散薄薄的霧,讓春天更加明媚。()(2)小燕子能消滅害蟲,讓春天的莊稼茁壯地成長。()(3)小燕子能讓春天的花兒更紅,草兒更綠。()5.寫出小燕子被人們喜愛的兩個理由。(1) (2) 三、習作。題目:快樂的一天升入四年級了,你是不是感覺到每天都很充實、快樂呢?想一想哪一天你感到最快樂

24、,就把這天發生的事情作為本次習作的素材,認真寫一寫吧。 月末綜合訓練一答案一、(一)研究葡萄聯系科技頓時耐心受益愉快(二)1.A2.C(三)1.浩浩蕩蕩2.橫七豎八3.竊竊私語4.響徹云霄(四)1.示例:(1)玉盤月餅(2)彎彎的小路一條帶子纏繞在山姑娘的腰間2.(1)雖然但是(2)因為所以(3)即使也(4)示例:即使困難再大,我們也要想辦法克服。(五)1.2.3.4.二、(一)1.又2.蝙蝠飛行時總是碰到繩子,躲避不開障礙物3.蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。4.略(二)1.靈敏悄無聲息低聲細語2.C3.AD4.(2)5.示例:(1)小燕子捉害蟲,是莊稼的好朋友。(

25、2)小燕子是春天的使者,提醒我們春天來了。三、略第三單元綜合訓練一、積累與運用。(一)結合句子,讀拼音,寫字詞。(二)選擇題。1.下列加點字的注音不正確的一項是()A.暮春(m)遜色(xn)住宅(zhi)投降(xing) B.驟雨(zhu)輸贏(sh)慎重(shn)彎曲(q)C.緣分(yun)葉柄(bng)搜索(su)占領(zhn) D.離騷(so)枯萎(wi)拋棄(po)蝸牛(w)2.下列詞語搭配全都正確的一項是()A.鳥巢一道殘陽漾起波紋新鮮的葉子B.魚塘一片地方發掘住宅溫柔的陽光C.馬圈一條隧道搬掉土塊光滑的墻壁D.虎穴一叢青草展開泥土寬敞的洞穴3.下列詞語的反義詞不正確的一項是()A.

26、均勻平均B.彎曲筆直C.慎重輕率D.優良低劣4.填入下列句子中橫線上的詞語,恰當的一項是()(1)寒冬臘月,小河上結的冰既厚又。(2)那些腳巴在墻上相當,要是你的手指不費一點兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。A.牢固堅固B.堅固穩固C.堅固牢固D.穩固牢固5.下列句子中加點的關聯詞使用不恰當的一項是()A.我們因為身處廬山之中,所以看不清它真正的面貌。B.如果你明白了這個道理,這件事就好辦多了。C.無論明天有暴雨,我都要去圖書館。D.國家速滑館的制冰系統不僅具備優良的制冷性能,還自帶環保屬性。6.下列說法不正確的一項是()A.蟋蟀的住宅把蟋蟀比作人,把蟋蟀的巢穴比作人的住宅。B.小組討論時,注意說

27、話的音量,避免干擾其他小組。如果想法不同,可以先表示認同,再繼續補充。C.比安基用日記的形式,記下燕子窩的變化。觀察日記,主要是記錄觀察對象的變化。D.“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”告訴我們,任何事物各有長處和短處。(三)按要求寫句子。1.蟋蟀不勤勞。蟋蟀不會有舒適的住宅。(用恰當的關聯詞將兩句話連成一句話) 2.讀了這個故事,使我受到了很大的教育。(修改病句) 3.蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。(改為擬人句) (四)日積月累。1.題西林壁一詩中蘊含人生哲理的名句是“,”。2.,十月還有小陽春。3.一場秋雨,十場秋雨。4.,亂穿衣。5.八月里來,雁兒腳上。6.俗話說“,”,這就意味著立秋后,

28、天氣會逐漸轉涼。二、閱讀與感受。(一)課內閱讀我最棒。別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費功夫,棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址,一定要排水(優秀優良),并且有(溫和溫柔)的陽光。它不利用現成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的,從大廳一直到臥室。1.用“”畫去選文中括號里用得不恰當的詞語。2.文段中畫橫線的句子運用的說明方法是()A.舉例子B.作比較3.“蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安”在文段中的作用是,蟋蟀“不肯隨遇而安”具體表現在、。4.“慎重”的近義詞是。蟋蟀選擇住址的條件是和。5.這段話主要寫了()A.其他昆蟲是怎樣選擇隱蔽場所

29、的。B.蟋蟀住宅的特點。C.蟋蟀和其他昆蟲住宅的不同點。(二)課外閱讀我能行。湖我喜歡一個人坐在湖畔(bnpn),看著平靜的湖面幻想。我想,湖中一定有一座明亮的水晶宮,那是魚兒的家園,不然它們為什么會整天那么快樂?水晶宮里一定有一塊巨大的、發光的翡翠,不然湖水為什么會綠得這樣美?我凝(y nn)視湖面,偶爾投入一粒石子,讓它激起一道道波紋。靜靜的湖是可愛的,但雨中的湖更動人。蒙蒙的春雨飄下來,不停地織啊織,織出湖這塊綠色的“錦”?！板\”上無窮無盡的圓環,像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。夏季,雷雨到來時的湖真熱鬧。你看,天空中一道亮光,那是開幕的禮花上了天;你聽,“轟隆”,禮炮響了,大會就要開始了。等大雨一落,聯歡會立刻開始。你看到湖面上朵朵競(jn jn)相開放的雨花了嗎?那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節目是否精彩嗎?那嘩嘩的雷鳴般