10以內的加法和減法加法與減法

1、數 學小學教學資源5以內的加法教材第44頁的例題及第45頁想想做做的習題.1.在具體情境中初步理解加法的含義,并能正確計算5以內的加法.2.發展初步的觀察理解和語言表達能力.3.初步學習用加法計算解決問題,樹立數學意識,增強學好數學的信心。

2、數 學小學教學資源得數是67的加法教材第52頁的例題及第5253頁想想做做的習題.1.通過動手實踐自主探索合作交流,得出和是67的加法算式.2.感受數學與生活的聯系,進一步認識和理解加法的含義,能解決簡單的實際問題.3.發展初步的動手能力觀。

3、數 學小學教學資源求未知加數教材第6871頁的例題想想做做和練習八的習題.1.通過動手實踐自主探索合作交流,得出求未知加數的方法.2.初步體會數的分與合和求未知加數的關系,形成初步的數感.3.發展數學理解能力和發散思維能力,繼續培養獨立思考。

4、數 學小學教學資源有關0的加減法教材第48頁的例題,試一試及第4851頁的習題.1.引導學生經歷動手實踐自主探索合作交流的過程,學會有關0的加減法,讓學生更加喜愛數學.2.發展初步的動手操作能力發散思維能力分析比較能力和語言表達能力.感受數。

5、數 學小學教學資源被減數是67的減法教材第54頁的例題,試一試及第5457頁的習題.1.在問題情境中經歷提出并解決問題的過程,得出67減幾的計算方法.2.發展初步的觀察比較抽象概括能力和運用所學知識解決實際問題的能力.3.進一步鞏固減法的含。

6、數 學小學教學資源得數是8的加法和相應的減法教材第58頁的例題,試一試及第5859頁想想做做的習題.1.經歷提出并解決實際問題的過程,學會計算和是8的加法和相應的減法.2.知道看一幅圖能寫出四道算式,初步感知加減法之間的相互聯系,培養初步的。

7、數 學小學教學資源連加連減教材第72第73頁的內容.1.通過直接觀察,使學生理解連加連減的含義.2.掌握連加連減算式的運算順序和計算方法,并能正確計算.3.初步感知連加連減算式與日常生活的聯系.掌握運算順序,能正確計算.投影,小棒等.1.復。

8、數 學小學教學資源得數是9的加法和相應的減法教材第6265頁的例題試一試想想做做的習題及練習七.1.使學生學會得數是9的加法和相應的減法,能正確地進行計算.2.能根據一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式,進一步了解加減法之間的聯系.重點:能。

9、數 學小學教學資源加減混合運算教材第7479頁的內容.1.引導學生經歷從實際情況中抽象出加減混合運算的數學問題的過程,直觀理解加減混合運算的意義.2.掌握加減混合的計算順序,能正確地進行10以內數的加減混合運算.3.指導學生提出并解決問題。

10、數 學小學教學資源用括線表示的實際問題教材第60第61頁的例題試一試和想想做做的習題.1.通過直觀觀察,使學生初步認識加減實際問題里的數量關系,初步學會列式解決,體會加減法的應用.2.發展數學理解能力和發散思維能力,繼續培養獨立思考和小組合。

11、數 學小學教學資源和是10的加法和相應的減法教材第66頁的例題和試一試及第6667頁想想做做的習題.1.使學生通過觀察和思考,掌握和是10的加法及相應的減法的計算方法,能正確地進行計算.2.使學生經歷根據一幅圖列出兩道加法算式和兩道減法算式。

12、5以內的減法教材第46頁的例題,試一試及第47頁想想做做的習題.1.在實際情境中初步認識減法,理解減法的含義.2.在觀察操作實踐活動中,體驗問題情境和解決問題的全過程,掌握5以內減法的計算方法.3.發展初步的語言表達能力和與人合作交流的意識。