語文新課標人教版必修3

1、教學資源網教學資源網教學資源網教學資源網教學資源網教學資源網教學資源網第13課宇宙的邊疆一知識教育目標1引導學生聯系實際,了解解說詞的特點,2引導學生了解一些有關宇宙的基礎知識,二能力培養目標1引導學生借助文中精辟的議論和熱烈的情感抒發。

2、師說教案一教學目標一樹立尊師重教的思想,培養謙虛好學的風氣,二掌握積累師傳道受惑賤圣愚群足攻經12個文言常用實詞,學習之其兩個文言虛詞,學習復習本文其他文言虛實詞,熟記受授不否兩個通假字,三學習名詞形容詞的意動用法,四學習正反對比的論證方法。

3、勸學教案教學目標,一掌握積累文言詞語1掌握勸學青中疾致假絕興功強用12個文言常用實詞,2學習于者而3個文言常用虛詞,學習復習課文中其他文言虛實詞,3熟記有又暴曝生性輮煣知智乎于等古今字和通假字,二借鑒荀子有關學習的意義和學習態度的。

4、一名物理學家的教育歷程教學建議一教學這篇課文,要以教育歷程為重點,探討其中表現的思想內涵,引導學生體會科學精神,二高維空間對普通人來說,是很難想像的,所以,教學重點是文章內容,而不是相關的科學知識,相關知識教師有所了解,能幫助教學課文即可。

5、李商隱詩兩首教學目標,1知識目標,了解李商隱的有關生平和創作特色,引導把握這兩首詩的意境情感和表現方法,2能力目標,訓練誦詩能力,體會李商隱詩意境高遠語言華美情深意濃特點,3德育目標,體味詩人獨特的人生際遇,認識封建統治階級的荒淫。

6、教學建議一科普說明文的教學,不僅要注意說明文文體的特點,還要注意科普文自身的特點,二學習科普文,讓學生了解有關知識,當然是教學內容之一,但不要成為科學知識課,重點是語文方面的學習,培養學生的語文能力,三科普文中也蘊含著豐富的人文內涵,要注意。

7、杜甫詩三首秋興八首其一寫作背景公元759年,杜甫為避安史之亂,攜妻兒由陜西入四川,寓居成都,依靠四川節度使嚴武等親友的接濟維持生活,765年四月,嚴武病逝,杜甫失去依憑,于是離開成都,經重慶等地到了夔州今四川奉節,住了兩年左右的時間,秋興既。

8、過秦論教學目標了解賈誼對秦王朝迅速滅亡原因的分析及作者借古諷今,勸諫漢文帝施仁政在當時歷史條件下的進步意義,歸納掌握制亡利固遺度等詞的一詞多義八個通假字三種古漢語特殊句式,熟讀課文,背誦課文最后三段,教學重點背誦課文,理解并積累文言實詞虛詞。

9、蜀道難教學目的一理清思路,熟讀成誦,了解詩歌的主旨寓意,二學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法,用心感受詩歌的意境美和聲韻美,三賞析詩歌的藝術特色,仔細品味李白作品中奔放的感情豐富的想像新奇的夸張和生動的語言,教學設想李白的詩歌以他想像的豐富。

10、祝福教學目的1,準確把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲劇的社會根源,從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質,2,學習本文綜合運用肖像描寫動作描寫語言描寫等塑造人物的方法,3,體會并理解本文環境描寫的作用,理解本文倒敘手法的作用,4,注意領悟魯。

11、寡人之于國也背景材料一作者介紹孟子約前372前289,名軻,字子輿,戰國鄒今山東鄒縣東南人,當時著名的思想家政治家教育家,據史記孟子荀卿列傳記載,他是子思孔子孫,名伋的再傳弟子,曾游說齊宋滕魏等國,當時天下方務于合從連橫,以攻伐為賢,孟子卻。

12、6琵琶行并序教學目標一知識和能力1進一步了解白居易及其作品,了解歌行體的特點,熟記名句,豐富積累,2體會詩人感情,鑒賞詩歌意境,品味音樂描寫藝術,訓練朗讀能力,二過程和方法誦讀感悟理解鑒賞比較三情感態度和價值觀激發學生對美好音樂的向往與熱。

13、登高教學目標1了解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響,2掌握詩歌鑒賞的基本方法,3賞析情景交融氣象宏偉的藝術特點,4感受詩人深沉的苦痛與憂思,學習設想1朗讀吟誦,加強朗讀訓練,使學生通過吟誦感受畫面的悲涼氣氛和詩人深廣的憂思,2。

14、老人與海海明威教學時數,2學時授課類型,理論課教學目的要求,1,了解海明威的生平創作及本小說寫作的背景,2,理解本小說的思想內容,理解硬漢性格,3,學習本文的藝術手法,教學方法與手段,課件演示講授討論教學內容與過程,作家作品歐內斯特海明威。

15、林黛玉進賈府教案一教學目標,1,認識閱讀古代小說的意義,掌握閱讀方法,初步了解紅樓夢和曹雪芹,2,了解課文中怎樣描寫賈府這一典型環境,理解環境描寫的特點,3,從分析林黛玉賈寶玉王熙鳳的不同性格,學習刻畫人物的方法,二教學重難點,1。